miércoles, 19 de diciembre de 2012

"La muñeca de porcelana"

"La muñeca de porcelana"
(Cortometraje)


  1. ¿Qué es un cortometraje?
  2. ¿Dónde sucede la acción?
  3. ¿Quiénes son los protagonistas?
  4. ¿Cuándo ocurre todo?
  5. ¿Qué sucede?
  6. ¿A qué género pertenece este cortometraje?
  7. ¿Cómo termina?
  8. ¿De qué otra manera podría titularse?
  9. ¿Hay algo especial en este "corto" que no haya en otros?
  10. ¿Qué te ha parecido?
  11. ¿Te gustaría participar en un cortometraje? ¿Por qué?


jueves, 13 de diciembre de 2012

Teatro: ¿comedia? ¿ ciencia?

Para repasar la función de nutrición y los aparatos que en ella intervienen, debes escribir una historia entretenida, amena, que apetezca leer... en la que cuentes qué recorrido haces desde que entras en el cuerpo humano hasta que vuelves a salir; o qué recorrido haces en el interior del cuerpo; o desde que te formas hasta que eres expulsado ( je, je, je)
Tienes las siguientes opciones::

a) Un bocata de chorizo.
b) Un trago de agua
c) Una bocanada de aire
d) Una gota de sangre
e) Los restos que quedan cuando la sangre se filtra


Elige una y ¡ a escribir ! El lunes la leeremos.




Bocata de chorizo ( Irene y Andrea G)


La vida es para celebrarla

Este año vamos a brindar por por la igualdad de oportunidades  por la vida, por al afán de superación, rapeando, por la fantasía, por el ritmo, por nuestros padres, por los recuerdos... 



Y tú, ¿ por qué brindarías ?

martes, 4 de diciembre de 2012

Corazón, estómago y bazo de cerdo.


Trabajo sobre la experiencia de hoy.

Hola chicos, para el martes, día 18, tenéis que preparar un trabajo sobre la experiencia que hemos realizado hoy en clase. 

Podéis  presentarlo en papel o  en word. 

a) Empezamos buscando un título sugerente para la primera hoja. Debajo del título, tu nombre y apellidos.

b) El trabajo constará de cinco partes:
  • El primero servirá de introducción, y explicarás qué se ha hecho, dónde, cuándo, cómo,  con qué. También, cómo hemos preparado el aula y de qué instrumentos y materiales nos hemos servido.
  • En el segundo nos centramos en el estómago, primero escribiendo la parte científica (puedes consultar en tu libro de texto, en una enciclopedia, en el blog, en el libro digital, wikipedia...) relacionándolo con el aparato digestivo, y después detallando la experiencia realizada con el estómago de cerdo que hemos tenido en clase ( forma, tamaño aproximado, color, aspecto...) 
  • El tercero tratará del bazo, siguiendo los mismos pasos que en el párrafo anterior, primero la parte científica y luego la práctica de clase, incluida la experiencia, detallada,  de echar agua oxigenada sobre el corte realizado en el bazo.
  • En el cuarto escribirás sobre el corazón, primero la parte científica ( qué es, partes en que está dividido, nombre de las cavidades, nombre de los vasos que entran y salen de él, movimientos... ) y después contando la experiencia realizada con el corazón de cerdo que hemos diseccionado.
  • El quinto  servirá de epílogo, explicarás la impresión que te ha causado el experimento, y harás una valoración del mismo, explicando de qué te ha servido esta experiencia.
c) Puedes utilizar las imágenes que encontrarás en este enlace con imágenes de la función de nutrición.

d) Al final, debes citar  las fuentes que has utilizado.



(Fotografías: Sweet Cupcake)




































Disección de un corazón de cerdo

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En la charcutería compré un corazón, un estómago y un bazo de cerdo.

Función de Nutrición: Aparato Circulatorio

El aparato circulatorio.
El corazón.
Todo corazón.
WebQuest: Aparato circulatorio
El aparato circulatorio humano.
La circulación de la sangre.
La circulación de la sangre II
Aparato circulatorio.


Función de nutrición.
Aparatos que intervienen en la nutrición.

Nuestro cuerpo.
Repaso de la unidad.

Testeando